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[重庆]东方爱婴早教中心37个月以上儿童数学课程

授课机构:重庆东方爱婴早教中心

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★ 内容简介
 
 
在科学课程的基础上,通过前期生活经验的积累,让孩子熟悉数量,认识逻辑性的数量概念,并有系统的进行学习。潜意识培养孩子对整体文化的吸收、学习,以及形成人格时,所需的抽象力、想象力、理解力、判断力,使孩子最终形成完美的人格。

● 数学A班 【37-40个月】
 
 
通过专业的教具和教学活动,帮助宝宝理解0-10的数名、数字、数量之间的对应关系,并进行数量概念的基本练习,激发宝宝对数学的兴趣,使宝宝的数学智力在日常生活中得到发展与应用,为宝宝以后的数学学习奠定基础、做好准备。同时,让家长了解此年龄段宝宝数学智力的发展特点,并了解针对宝宝进行数学教育的方式,配合课程做好家庭延伸教育。
 
●数学B班 【41-44个月】
 
 
在A班学习的基础上,利用专业的教具和教学活动,帮助宝宝理解100以内数的数名、数字、数量之间的对应关系以及连续数之间的关系,并练习认识整十、整百、整千,学会在生活中灵活运用数理知识,不断增强数学学习兴趣与信心。同时,让家长了解此年龄段宝宝数学智力的发展特点,并了解针对宝宝进行数学教育的方式,配合课程做好家庭延伸教育。
 
●数学C班 【45-48个月】
 
 
在B班学习的基础上,通过专业的教具和教学活动,帮助宝宝理解十进位概念,并进行初步的四则运算练习,让宝宝在操作教具的过程中,逐渐理解抽象的数学概念及运算方法,增强数学学习兴趣和信心。同时,让家长了解此年龄段宝宝数学智力的发展特点,并了解针对宝宝进行数学教育的方式,配合课程做好家庭延伸教育。

宝宝的世界有多大?
 
夜晚的公路上亮着长灯,宝宝却说:“妈妈你看,是龙!”英文动画片看了很多遍,当小熊说“Let’s go home”时,宝宝说:“小熊要回家了。”每一件事情,宝宝都想知道为什么,是好的还是坏的;新鲜的事物,宝宝都想尝试,把它当做挑战。妈妈要怎样给宝宝提供支持呢?
 
37个月以上:思考与创造
 
进入语言发展敏感期,能自如地表达自己的意见。
社交关系已不限于家庭,有自己的朋友圈子。
思维进一步发展,开始理解逻辑性“数”的概念。
随着经验的积累与增多,创造的萌芽开始显现。
 
来自妈妈们的讯息:
 
“表演的孩子里只有丁丁一个是3岁的宝宝,还是领唱。那晚在电视上看到金泽宇表演《感恩的心》,姥爷连连说东方爱婴的老师教得好,作为妈妈我感到非常骄傲和自豪。”
——青岛 东方爱婴李村中心 金泽宇(丁丁) 妈妈

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